Jusqu'à maintenant mes rituels sur la date étaient plus adaptés pour mes CP que pour mes GS, je me suis donc penchée dessus pendant ces vacances plus que méritées.

En m'inspirant d'une idée trouvée ici que je trouve géniale car avec un curseur et un petit bricolage tout bête mais super sympa

J'ai donc recréé pour mes GS un document que je vais monter pour que chaque jours mon groupe de GS trouve la date en le manipulant :

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Si comme moi en vous promenant sur la toile pédagogique vous vous êtes apperçues que beaucoup d'avatars avaient changé et qu'ils semblaient tous avoir la même source.

Si vous aussi vous vous êtes dit : " Wahou ils sont supers sympas mais où les ont-ils trouvé? "

J'ai enfin trouvé la résolution de ce mystère grâce à Tibiscuit  : le super site de bout de geek qui propose ces avatars que vous pouvez généreusement obtenir avec un petit effort, beaucoup de gentillesse et beaucoup, beaucoup de bisous ...

J'espère pouvoir très bientôt partager le mien avec vous ...

Alors n'hésitez plus et allez y faire un petit tour et profitez en aussi pour visiter son autre site "Bout de gomme" (geek en anglais - merki Tibiscuit !)

 ça y est mon nouvel avatar est né sous le fabuleux coup de crayon de bout de geek et je ne résiste pas au plaisir de vous le faire paratger car "folle de joie je suis" :

encore un grand MERKI bout de geek et surtout n'hésitez pas à visiter régulièrement son site une vériable petite bulle d'oxygène dans notre monde pédagogique

Pour aborder Haloween et les sorcières (j'adore : se faire juste un petit peu peur, c'est trop bon ) et rester dans notre projet d'école ( les élèves arrivant en CM2 avec une méconnaissance des contes traditionnels, chaque année tous les élèves de maternelle découvrent et travaillent sur 3 contes traditionnels) je vous présente mon petit dossier sur Hansel et Gretel en liaison avec mes programmations.

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Ma chère collègue de CP-CE1 m'ayant demandé si j'avais dans mon bazard un travail de discrimination visuel pour le n et le m, et n'étant pas sûr de trouver (j'accumule et ne sais plus vraiment ce que j'ai ...) j'ai décidé de me faire mon propre coloriage magique

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Bon il était plus que temps que je la finalise, mais je bloquais sur le vivant, la matière et les objets ... (c'est pourtant pas le plus prise de tête, je sais ...)

Voici donc toute belle et toute finie ma programmation GS dans tous les domaines des programmes (avant qu'ils ne changent...)

Nhésitez pas à vous servir et surtout à m'indiquer si des choses manquent ou vous semblent étrange, cela me permettra aussi d'améliorer mes pratiques (et il y en a besoin ...)

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