• Du blé au gâteau avec la Petite poule Rousse

     

    Jamais 2 sans 3. Profitant de mon exploitation du conte de La Petite Poule Rousse, petit jeu de vocabulaire sur les outils du jardinier et sur les ustensiles et ingrédients de pâtisserie. Cela va me permettre de réinvestir tout le vocabulaire (re)découvert lors des ateliers cuisine.

     

    Toujours le même principe, découverte du vocabulaire attendu avec les flash cards en groupe classe puis atelier dirigé avec l'enseignante.

     

    :ordi: A vous de cliquer sur l'image et n'oubliez pas votre petit commentaire

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  • Un nouveau petit jeu de vocabulaire pour mémoriser les outils du jardin et les ustensiles de pâtisserie en lien avec mon exploitation du conte de la Petite Poule Rousse.

    J'ai ... / Qui a ... ? du blé au gâteau

     

    Toujours sur le même principe, l'élève dit : "J'ai ..." et nomme la grande image centrale et demande la petite image au bas de sa carte : "Qui a ... ?"

    Je pense que pour cette période cet atelier sera dirigé par mon ATSEM après avoir travailler avec moi sur le jeu de vocabulaire du blé au gâteau.

    A vous de cliquer et d'utiliser en classe sans oublier votre petit commentaire

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  • Comme vous avez pu le lire dans certains commentaires, mes vacances sont très productives suite à la perte de tout mon travail sur mon ordinateur HS (Faîtes de mômes ...)

    Pour éviter que cela ne se reproduise et comme certains me l'on gentiment demandé je partage avec vous mes trames vierges en version modifiable (sur Publisher mon logiciel de prédilection)

     

                

     

    Mes logicos maison   

    Mes trames vierges modifiables pour mes jeux en autonomie

     

    Pour mes Boîtes A Compter (support Nathan), j'ai tout simplement repris la trame très gentiment partagée par La classe de Laurène ici (tout en bas de l'article la main verte PUB) et vous en profiterez pour découvrir ses supers supports de discrimination visuelle.

     

    Mes trames vierges modifiables pour mes jeux en autonomie

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  • Un nouveau conte : La Petite Poule Rousse

     

    Prochaine exploitation de conte toujours en lien avec notre projet d'école : La petite poule rousse. Au départ ne connaissant que la version du Père Castor je n'était vraiment pas très emballée ... mais c'est en fait une version sur l'entraide et donc là je suis super partante !!!

    En quelques mots, notre Poule Rousse trouve quelques grains de blé et l'histoire retrace tout le parcours de la graine au gâteau (déjà un bon point pour l'histoire ^^) mais cela ne s'arrête pas là ! A chaque étape Poule Rousse demande de l'aide à ses colocataires qui refusent toujours préférant dormir ou dans d'autres versions s'amuser. Mais la morale est sauve car lorsqu'il s'agit de manger le gâteau et que tout le monde en veut, seule Poule Rousse qui a fait tout le travail peut s'en régaler et depuis ce jour chien, chat et souris ne refuse plus d'aider Poule Rousse.

    Un nouveau conte : La Petite Poule Rousse

     

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  • Après Noël, et comme c'était prévu dans notre projet d'école, j'ai lancé le défi à mes collègue de passer au Petit Chaperon Rouge et évidemment elles ont relevé le défi haut la main !!!

    Toutes nos portes se sont retrouvées parées d'un des personnages du conte :

    Ma porte Petit Chaperon Rouge toute en mosaïque :

     Notre école aux couleurs du Petit Chaperon Rouge

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  • Je fais remonter cet article car mes collègues de cycle 2 se sont mises d'accord pour que le déterminant soit en noir et comme je l'utilise avec mes GS pour créer des phrases j'ai réadapté Mr Déterminant ^^

     

    E.D.L - le nom / le verbe/les déterminants E.D.L - le nom / le verbe/les déterminants E.D.L - le nom / le verbe/les déterminants E.D.L - le nom / le verbe/les déterminants

     

    La nouvelle édition d'un monde à lire CP systématise la reconnaissance des noms et des verbes.

    En cherchant sur le net je suis tombée sur l'excellent travail de Lutin Bazar (dont on ne présente plus le site ou si vous ne connaissez pas ne tardez plus à le découvrir ici ) en EDL pour le CE1 et particulièrement (ce qui m'intéressait) ses leçons de grammaire et ses affiches (que j'avais déjà vu affichées chez mes collègues et même dans le cahier de leçon de ma fille...).

    Je les ai revisitées et adaptées pour la méthode de lecture et mes CP, et avec l'aimable accord de son auteur-inspirateur (encore merci lutin bazar) voici mes affiches sur le nom, le verbe et les déterminants (avec les bonhommes de la méthode RETZ)

     

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  • En discutant avec mes supers collègues sur mes difficultés à enseigner le vocabulaire, elles m'ont parlé de ce super jeu "J'ai ... Qui a ... ?" et je me suis rappelée que Gdine avait lancé un rallye lien auquel j'apporte aujourd'hui ma modeste contribution sur des thèmes travaillés en classe.

    Vous trouverez donc en suivant ce rallye Lien les contributions des cyber-collègues notamment en anglais, en numération pour les cycles 2 et 3 ... (cliquez sur l'image du rallye lien cool)

    Quand à moi je vous propose :

    Rallye lien : J'ai ... qui a ... ?

    Rallye lien : J'ai ... qui a ... ?

     

    Rallye lien : J'ai ... qui a ... ?

     

     

    Rallye lien : J'ai ... qui a ... ?

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  • Après avoir créé mon petit jeu de vocabulaire J'ai ... / Qui a ... ? sur le thème de la forêt, je me suis dit que ce serait sympa d'en créer un sur les objets du temps de nos grands parents en lien avec l'album :

    Il pourra venir en complément de mon projet "Autrefois ... Aujourd'hui"

    Je vous propose donc ce petit jeu très facile à mettre en place puisqu'il s'agit de nommer l'illustration principale (J'ai ... ) et de demander à ses camarades l'illustration au bas de la carte (Qui a ... ?)

     

    J'ai ... / Qui a ... ? les objets du temps de nos grands parents

     

    J'ai ... / Qui a ... ? les objets du temps de nos grands parents                                      J'ai ... / Qui a ... ? les objets du temps de nos grands parents

    A nouveau avec ce petit jeu j'apporte ma contribution au super Rallye Lien de Gdine.

    participe au

     

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  • En papotant avec mes supers collègues de mes difficultés à enseigner le vocabulaire (comment l'enseigner efficacement, quel choix lexical, pourquoi un mot plutôt qu'un autre ... ) nous en sommes venues à parler du petit jeu : "J'ai ... / Qui a ... ?". Petit jeu très simple, il suffit de nommer l'illustration de notre carte ("J'ai ...) et de demander celle qui se situe en bas de notre carte à ses camarades ("Qui a ... ?).

     

    Après avoir fureté sur l'excellent site de La Classe De Laurène et notamment dans ses jeux de vocabulaire (ici), je me suis décidée à me lancer dans la création de mes jeux et je commence donc par vous en proposer un sur la forêt en lien direct avec mon exploitation du conte du Petit Chaperon Rouge (ici) et mon autre jeu de vocabulaire : Promenons nous dans les bois (ici).

     

    J'ai ... / Qui a ... ? dans la forêt

    Je viens d'y jouer avec mes élèves : ils ont adoré et surtout mémoriser les vocabulaire notamment les différents fruits, pas évident même si nous en avions récolté lors de notre sortie en forêt, et les différentes parties de l'arbre (notamment l'écorce et le bourgeon qu'ils avaient du mal à acquérir). Les parties sont très courtes et ils m'en réclamaient toujours une supplémentaire, il n'y a pas de perdant que des gagnants et chaque élève doit être attentif à ce que demande son camarade : bref que du positif ! cool

    N'hésitez plus à l'exploiter à votre tour dans votre classe et à me faire part de votre retour d'expérience ^^

    En créant ce petit jeu je me suis rappelée que Gdine avait lancé un Rallye Liens sur ce thème il y a quelques années et j'en profite donc pour apporter ma modeste contribution.

    rallye lien chezlulu

    participe auJ'ai ... / Qui a ... ? dans la forêt

     

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  • Un nouveau mois passé avec vous, pour vous faire découvrir de nouvelles pépites,
    des documents qui nous tiennent à I love you
    Pour le mois de janvier, nous vous présentons pas moins de 21 articles !
    Pensez à laisser un petit  I love you lors de votre visite !
     
     
    Pour les découvrir:
    Sur le forum :
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    Bonnes visites!
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