Toujours dans l'optique de faire acquérir du vocabulaire à nos chères tête plus ou moins blondes (mais en temps que blonde je sais comme il est dur de lutter contre la "blontitude" ... !!!) de nouveaux jeux "J'ai ... qui a ... ?" pour notre tour du monde....
Lire la suite
Petit dernier sorti sur notre tour du monde. Toujours le même principe, découverte du vocabulaire attendu grâce aux flashcards puis jeu de plateau classique à ceci près que les élèves peuvent choisir dans quel sens avancer et donc finissent par mettre...
Lire la suite
Notre fil rouge pour l'année scolaire étant le cirque, je vous propose mon jeu de vocabulaire autour du cirque ainsi qu'un j'ai ... qui a ...? sur les personnages et les lieux du cirque Toujours le même principe après une découverte collective du vocabulaire...
Lire la suite
Toujours dans le cadre de mon exploitation du conte La soupe au caillou, nouveau jeu "J'ai ... Qui a ... ?" pour fixer le vocabulaire de 5 familles d'animaux de la ferme (personnages de l'album que j'exploite avec mes GS) et des légumes. Petite astuce,...
Lire la suite
Nouveau conte donc nouveau champ lexical à explorer. Avec la soupe au caillou nous allons aborder les légumes (ben oui une soupe ...) et les familles d'animaux de la ferme. Je me suis limitée au 5 familles que l'on trouve dans l'album : poule - coq -...
Lire la suite
Toujours dans l'optique de privilégier la manipulation au travail sur fiche, voici mon dernier né pour une entrée dans la grammaire : l'utilisation des boîtes à compter Nathan pour se familiariser avec l'emploi des déterminants. L'objectif du jeu est...
Lire la suite
Jamais 2 sans 3. Profitant de mon exploitation du conte de La Petite Poule Rousse, petit jeu de vocabulaire sur les outils du jardinier et sur les ustensiles et ingrédients de pâtisserie. Cela va me permettre de réinvestir tout le vocabulaire (re)découvert...
Lire la suite
Un nouveau petit jeu de vocabulaire pour mémoriser les outils du jardin et les ustensiles de pâtisserie en lien avec mon exploitation du conte de la Petite Poule Rousse. Toujours sur le même principe, l'élève dit : "J'ai ..." et nomme la grande image...
Lire la suite
En papotant avec mes supers collègues de mes difficultés à enseigner le vocabulaire (comment l'enseigner efficacement, quel choix lexical, pourquoi un mot plutôt qu'un autre ... ) nous en sommes venues à parler du petit jeu : "J'ai ... / Qui a ... ?"....
Lire la suite
Mes élèves ayant adoré le petit jeu de vocabulaire sur Noël, je réitère avec un jeu sur le vocabulaire de la forêt grâce à mon exploitation du conte traditionnel du Petit Chaperon Rouge. En novembre nous avions fait une sortie en forêt et découvert déjà...
Lire la suite