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Les règles de vie de classe
Je fais remonter cet article pour participer au rallye lien :
proposé par Pepourlavie
Et oui les indispensables et comme beaucoup je me suis régalée avec les p'tits dessins de Jack qui m'a très gentiment autorisé à publier mon travail et je l'en remercie ! (N'hésitez pas à aller sur son site Danger Ecole, c'est une mine et surtout un super antidépresseur )
Vous trouverez donc ci dessous mes règles de vie de classe ainsi que des outils pour les faire appliquer en classe.
A vous de cliquer
illustrées donc par Jack
Très inspiré d'un tableau trouvé sur le cartable du lutin, un tableau avec (dans ma classe) des punaises qui descendent à chaque "gène" de la classe et qui donne lieu à une note de conduite en fin de semaine (le système de ceinture n'ayant pas fonctionné cette année ...)
note de conduite
Petite note de conduite que j'ai instauré cette année, mes élèves étant particulièrement indisciplinés mais suivis par leurs parents ...
format pdf
Tags : education civique, vivre ensemble, CP, un monde à lire, Kimamila, règles de vie, points gêneurs, note conduite
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Commentaires
le document est maintenant aussi sous format pdf, tu devrais pouvoir l'ouvrir, n'hésite pas à me donner ton avis je ne peux que m'améliorer
3nahaLundi 10 Juin 2013 à 22:18Bonjour,
Je viens de trouver tes règles de la classe et je me suis permise de les modifier un peu afin qu'elles collent mieux aux règles que j'applique habietuelllement en CP/CE1. Pour le moment les règles n'étaient pas illustrées et là je pense que ça va apporter un plus pour la compréhension et le respect des règles.
Depuis quelques années j'utilisais des points bonne semaine mais je trouvais ça un peu lourd à gérer. Là, je vais m'inspisrer du tableau des gêneurs sur un panneau en liège avec des punaises pour noter les infractions. Le tableau pourrait même être tenu par un élève responsable.
Merci pour tes publications.
merci pour ton commentaire naha
Effectivement en fin d'année le responsable de la classe a le droit d'avancer les punaises et je m'apperçois souvent qu'ils sont bien plus sévères que moi
6Myriam1Vendredi 16 Août 2013 à 17:00MERKI pepourlavie
Myriam : n'hésite pas à me donner ta critique si tu l'utilise ou d'autres idées
8Myriam1Lundi 19 Août 2013 à 18:43J'ai changé de petites choses: par exemple j'utilise le pronom "je" pour les légendes: Je lève la main et ...
J'ai rajouté un sous-titre: Pour bien travailler ensemble et "si j'ai un souci, j'en parle à un adulte
J'ai enlevé qqs images et légendes en ne gardant que celles aui étaient pour moi essentielles afin "d'aérer" la feuille et qu'elle soit plus facilement lisible par les élèves.
Je la mettrai en A3. Je te dirai si finalement je l'utilise à la rentrée à partir du travail sur les règles que je ferai avec eux. En tous les cas, merci pour tous ces partages!
Merci beaucoup pour ces idées sympas à propos des règles de vie de classe. Je vais m'en inspirer cette année. Encore bravo pour ce blog très riche !
11yasmine lyntMardi 1er Octobre 2013 à 22:10Bonjour,
Je suis maman d'un enfant en Cp et il a des soucis de comportement. Il travaille très bien mais chahute, perturbe le cours en chantant, en bavardant et en se déplaçant sans demander l'autorisation. J'ai trouvé ce document que je vais travailler avec lui. Merci, je le trouve très bien fait. Je suis moi-même enseignante au collège. Avec mes classes tout se passe très bien mais j'avoue me trouver désarmée face à la situation avec mon enfant et je veux bien vos commentaires si vous avez des idées. D'avance merci et bonne continuation à toutes et à tous.
J'aime beaucoup !
En plus y intégrer Kimamila est une super idée :)
Merci !
PS : Je suis d'accord avec toi, cela fait du bien de passer par le site de Jack ;)
13lilou34Dimanche 7 Septembre 2014 à 19:07bonjour ,
je suis très interessée par ton tableau sur les règles de vies mais j'aimerai pouvoir faire des modifications et surtout avoir les images ( je ne les trouve pas toutes sur le site danger école ) est il possible d'avoir une version modifiable ?
merci pour ce partage !
Tous ces documents sont en version modifiable (doc donc word pour les règles et xls donc excel pour le tableau)
15lilou34Dimanche 7 Septembre 2014 à 22:2318louloute55Dimanche 6 Septembre 2015 à 16:53Tout d'abord, un grand merci pour ces documents très bien faits qui aident à la réflexion.
Par contre, dans les points gêneurs, ne faut-il pas mettre les nombres à l'envers? Partir de 10 points dans le vert puis on perd un point à chaque fois que le règlement n'est pas respecté? Ce qui correspondrait tout à fait à la note de comportement de fin de semaine.
@louloute : merci pour ton com, effectivement c'est une possibilité mais cela peut aussi permettre de faire des maths sans en avoir l'air : tu as perdu tant de points combien t'en reste-t-il? Au choix (je crois que j'ai pratiqué les 2 et n'ai pas vraiment de préférence )
20adélaïde BabaDimanche 13 Septembre 2015 à 22:37J'ai, pour ma part, été choquée par un point des règles de vie : ne pas se balancer sur sa chaise. L'enseignant de mon fils l'a utilisé dans ses règles de vie cette année et je cherchais si d'autres règles de vie comportait cet item. Bingo ! A croire qu'il a copié ! Or, mon fils est porteur de TDAH et ne PEUT pas rester assis 6 heures par jour. Certains autres, non TDAH (ou non encore diagnostiqués...), doivent trouver très dur de ne pas bouger. J'estime donc que ce point est discriminatoire pour les élèves TDAH et les montre encore plus du doigt qu'ils ne le sont déjà.
Yasmine, voir plus haut en oct 2013, devrait faire tester son enfant si ce n'est pas déjà fait.Adélaïde : je comprends l'interprétation et l'inquiétude qu'une maman peut faire de cet item, cependant il y a une grande différence entre ne pas rester assis sur sa chaise et se balancer sur sa chaise (le dessin est d'ailleurs très parlant ...) Pour avoir eu des élèves certainement TDAH mais diagnostiqués après leur passage dans ma classe ils savent d'eux même faire la différence. De plus j'ai déjà eu un élève qui s'est blessé car à force de se balancer sur sa chaise celle ci s'est cassée ... c'est pourquoi cet item me paraît quand même important. Mais rassurez vous je suis sûre que la maîtresse de votre enfant fait elle aussi le distingo.
22CarineDimanche 4 Octobre 2015 à 18:1123cec83210Samedi 3 Septembre 2016 à 16:0524Dido89Samedi 10 Septembre 2016 à 17:31Bravo et Merci pour ce document très bien construit. Je vais y faire quelques modifications pour alléger un peu. Mais vraiment ça me plait !!!
Merci pour tous vos commentaires motivants !! Je repars avec l'envie de partager encore plus
26m-christineJeudi 31 Août 2017 à 22:3327VanessaVendredi 24 Novembre 2017 à 17:55Mon fils a eu 9/10 Point Gêneur.. Je voudrais savoir si c bien ou mal..je comprend pas-
Mercredi 29 Novembre 2017 à 19:20
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28TaliaMercredi 22 Août 2018 à 19:39Merci beaucoup pour ces docs !!! Pas toujours évident de trouver l'image qui correspond si bien à la règle de vie... quelle chance d'avoir un si chouette illustrateur ! Bonne continuation
29AudreyJeudi 6 Septembre 2018 à 00:42Bonjour,
Tout d'abord un grand merci pour le partage de tout votre beau travail.
Auriez-vous svp le temps de m'expliquer comment fonctionne votre tableau "points gêneurs". Je me sens un peu bête mais je ne vois pas comment ça marche... Comme pour les premières colonnes le bonheur est vert et sourit, est-ce quand même des points gêneurs? La numérotation correspond au nombre de points gêneurs? Du coup 9 points gêneurs = 1/10 comme note de comportement?
30AsmaaDimanche 7 Octobre 2018 à 21:34Bonsoir,
S'il vous plait, pourriez-vous m'expliquer comment peut-on utiliser le tableau des points gêneurs?
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Bonjour,
Je n'arrive pas à ouvrir ton document les règles de vie inspirées par les dessins de Jack.
Celui-ci m'intéresse beaucoup car comme toi j'ai envie d'aborder le réglement de classe d'une nouvelle manière cette année.
Merci